Efektivitas Model Pembelajaran Talking Stick Dengan Metode Resitasi Pada Materi Persegi Panjang Di Kelas VII SMP Negeri 2 Sepulu

Wardah, wardah (2018) Efektivitas Model Pembelajaran Talking Stick Dengan Metode Resitasi Pada Materi Persegi Panjang Di Kelas VII SMP Negeri 2 Sepulu. Other thesis, STKIP PGRI Bangkalan.

	Text ABSTRAK.docx Download (12kB)
	Text bab I.docx Download (15kB)
	Text bab v.docx Download (13kB)

Abstract

Kata Kunci : Efektivitas Pembelajaran, Model Talking Stick, Metode Resitasi Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran Talking Stick dengan metode Resitasi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, lembar observasi aktifitas peserta didik, lembar angket respon peserta didik, dan lembar tes hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan guru mengelola pembelajaran berada pada kategori sangat baik dengan rata – rata skor adalah 3,67, aktivitas peserta didik berada pada kategori sangat aktif karena diperoleh hasil persentase keaktifan peserta didik adalah 94%, respon peserta didik menunjukkan hasil yang positif dengan persentase respon adalah 100%, dan tes hasil belajar peserta didik tuntas secara klasikal yaitu 80%.

Actions (login required)

View Item