TEACHING ENGLISH SPEAKING THROUGH HELLO ENGLISH APPLICATION AT SMA AL GHOZALI AROSBAYA

ABDUS SYAKUR, LATIFAH LULUK (2022) TEACHING ENGLISH SPEAKING THROUGH HELLO ENGLISH APPLICATION AT SMA AL GHOZALI AROSBAYA. Other thesis, STKIP PAGRI BANGKALAN.

Text ARTICLE LULUK LATIFAH.pdf Download (303kB)

Abstract

Investasi teratas untuk semua orang di seluruh dunia adalah meningkatkan dan menguasai keterampilan berbicara. Peneliti mencoba melihat implementasi pembelajaran Hello English Application berdasarkan kemampuan berbicara siswa. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan referensi, sumber pengetahuan, teori untuk masa depan dan memotivasi pembaca untuk menggunakan penerapan Hello English Hello English dalam proses belajar mengajar. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peneliti ingin menjelaskan tentang bagaimana penerapan pembelajaran berbasis Hello English terhadap keterampilan berbicara siswa dan respon siswa melalui proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa tertarik karena mereka dapat belajar bahasa Inggris dengan penuh kesenangan dalam keterampilan berbicara juga untuk meningkatkan keterampilan berbicara mereka sendiri, pengucapan, aksen dan semua pengetahuan berbicara. Selain itu, mereka juga merasa termotivasi untuk mengikuti proses belajar mengajar menggunakan Hello English karena banyak sekali keuntungan yang didapat, seperti dapat belajar dengan kosakata yang banyak dan juga dapat menambah kosakata sehingga dapat meningkatkan kemampuan berbicara. . Akhirnya siswa merasa senang untuk menceritakan kembali atau berlatih tanpa gugup di kelas berbicara.

Actions (login required)

View Item