PENGARUH PENGGUNAAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK TERHADAP ETOS BELAJAR SISWA KELAS V DI MI MIFTAHUL KHOIRI GALIS

Maryamah Siti, Maryamah PENGARUH PENGGUNAAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK TERHADAP ETOS BELAJAR SISWA KELAS V DI MI MIFTAHUL KHOIRI GALIS. PENGARUH PENGGUNAAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK TERHADAP ETOS BELAJAR SISWA KELAS V DI MI MIFTAHUL KHOIRI GALIS.

Text Siti Maryamah_1848811029_Pgsd.docx Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Maryamah, Siti. 2022. Pengaruh Penggunaan Teori Belajar Bhavioristik Terhadap Etos Belajar Siswa Kelas V Di Mi Miftahul Khoiri Galis. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. STKIP PGRI Bangkalan. Pembimbing: (I)Miranti Widi Andriani, M.Pd, dan (II) Ihwan Firmansyah, M.Pd. Kata Kunci : Teori Belajar Behavioristik, Etos belajar. Teori Belajar bhavioristik adalah Teori belajar Teori belajar yang lebih menitik beratkan pada perubahan tingkah laku siswa dan interaksi antara stimulus dan respon. Dalam teori belajar perilaku ini , manusia lebih dilihat secara fisik dan sebagai organisme hidup yang secara pasif dikendalikan oleh rangsangan dilingkungan. Metode penelitian kuantitatif adalah metode yang didasarkan pada pengukuran objektif,matematis( statistik) , dan menggunakan instrumen angket.Peneliti ini menggunakan Metode Regresi Linier sederhana, Untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Penggunaan Teori Belajar Bhvioristik Terhadap Etos Belajar Siswa Kelas 5 Di Mi Miftahul Khoiri Galis, Dimana uji regresi linier sederhana , Dapat disimpulkan bahwa nilai Y 0,710 dan nilai X 8,153 dengan tingkat signnifikasi/probabilitas 0,000<0,05. Model regresi dapat digunakan untuk memprediksi variabel yang berpartisipasi. Etos Belajar Adalah proses yang memungkinkan timbul atau berubahnya suatu tingkah laku sebagai hasil dari terbentuknya respon utama, dengan syarat munculnya tingkah baru itu bukan disebabkan karena adanya perubahan sementara karena suatu hal dan Semangat belajar yang telah dikerjakan dan diciptakan baik individu maupun kelompok

Actions (login required)

View Item