EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL TGT (TEAM GAMES-TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA SCREENCAST O MATIC PADA KELAS VII SMP AL – QOHHARIY

NAFI SHOLEHUDIN, SN (2021) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL TGT (TEAM GAMES-TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA SCREENCAST O MATIC PADA KELAS VII SMP AL – QOHHARIY. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL TGT (TEAM GAMES-TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA SCREENCAST O MATIC PADA KELAS VII SMP AL – QOHHARIY.

Text ARTIKEL SHOLEH.docx Download (90kB)

Abstract

ABSTRAK Sholehudin Nafi. 2021. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT KELAS VII INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI Kata-Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif tipe Team Games-Tournamen (TGT) Berbantuan Media Screencast O Matic Model pembelajaran Team Games-Tournament adalah model pembelajaran yang sangat efektif, serta mampu melibatkan siswa secara aktif dalam mengomunikasikan hasil diskusi maupun informasi yang dimiliki antar siswa ataupun dengan kelompok lainnya. Hal-hal yang mendasari penelitian ini yaitu Karena dengan adanya game dan turnamen dalam proses pembelajaran, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dengan baik dan akan berkerja sama serta bersungguh - sungguh membantu teman satu timnya yang belum memahami apa yang telah disampaikan oleh guru, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, aktivitas siswa, respon siswa, ketuntasan belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games-Tournament pada materi operasi bilangan bulat kelas VII di SMP Al-Qohhariy Rosep Blega. Berdasarkan uraian di atas maka mode pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament dikatakan efektif apabila mencapai 3 indikator yaitu: kemampuan guru mengelola pembelajaran efektif, respon siswa menyatakan positif dan ketuntasan siswa tuntas secara individu dan klasikal

Actions (login required)

View Item