ANALISIS KESULITAN SISWA MTS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

Binti Marsuki, Ulfiatul Adha ANALISIS KESULITAN SISWA MTS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Matematika.

Text Ulfiatul Adha Binti Marsuki_1746611029_Maematika_2021-dikonversi.pdf Download (179kB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah sistem persamaan linier dua variabel ditijau dari gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari satu orang siswa bergaya belajar visual, satu orang siswa bergaya belajar auditorial dan satu orang siswa bergaya belajar kinestetik. Instrumen pendukung yang digunakan adalah tes gaya belajar siswa, pedoman wawancara dan tugas penyelesaian masalah (TPM). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara berbasis tugas penyelesaian masalah. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan gaya belajar visual tidak mengalam kesulitan dalam memahami konsep. Dalam menyelesaikan masalah verbal, SV kesulitan dalam hal menyebutkan maksud dari gambar tersebut dengan jelas. Dalam menerapkan prinsip SV kesulitan dalam operasi pengurangan, pembagian dan perkalaian pada bilangan bulat. Siswa dengan gaya belajar audiovisual dalam memahami konsep, SA tidak mengalami kesulitan apapun. Begitupun dalam menyelesaikan masalah verbal, SA juga tidak mengalami kesulitan. Dalam menerapkan prinsip SA kesulitan dalam pengoprasian pembagian dan perkalian pada bilangan bulat. Siswa dengan gaya belajar kinestetik, dalam memahami konsep SK tidak mengalami kesulitan. Begitupun dalam menyelesaikan masalah verbal SK tidak mengalami kesulitan. Sedangkan dalam menerapkan prinsip, SK mengalami kesulitann dalam pengoprasian pembagian, penjumlahan dan pembagian pada bilangan bulat. Kata Kunci : Gaya Belajar, Kesulitan, Penyelesaian Permasalahan SPLDV

Actions (login required)

View Item