Hubungan Karir Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Siswa Di SDK Maria Fatima Bangkalan

Jayanti Fitriana Anastasia, Ana (2021) Hubungan Karir Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Siswa Di SDK Maria Fatima Bangkalan. Other thesis, STKIP PGRI BANGKALAN.

Text Anastasia FJ_NPM_PGSD_2021.doc Download (1MB)

Abstract

Dalam mengasuh anak, orang tua karir memiliki cara tersendiri dan berbeda dengan yang lainnya. Pola asuh merupakan cara atau bentuk orang tua dalam mendidik anak. Perhatian dan kontrol orang tua memiliki peran penting dalam memantau tumbuh kembang anak, terutama perkembangan sosial emosional anak. Perkembangan sosial emosional anak usia sekolah dasar sangat perlu pengawasan orang tua agar anak dapat membedakan yang baik dan tidak baik, yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Oleh sebab itu, meskipun sibuk bekerja orang tua perlu pandai dalam mengatur antara bekerja dan mengasuh anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara karir terhadap pola asuh orang tua dan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emosional siswa. Penelitian kuantitatif dilakukan dengan teknik pengumpulan data berupa angket dengan responden sebanyak 41 siswa dan sebanyak 41 orang tua siswa di SDK Maria Fatima Bangkalan. Dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji korelasi denggan menggunakan IBM SPSS Statistic 21. Angket respon siswa digunakan untuk pengambilan data tentang perkembangan sosial emosional, sementara angket respon orang tua digunakan untuk pengambilan data karir dan pola asuh. Uji korelasi karir terhadap pola asuh menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,000 yang artinya terdapat hubungan. Sementara uji korelasi pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emosional siswa menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,135 yang artinya tidak terdapat hubungan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa karir orang tua dapat berpengaruh terhadap pola asuh orang tua dan pola asuh orang tua tidak berpengaruh terhadap perkembangan sosial emosional siswa.

Actions (login required)

View Item